各相关单位：
为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，加快推进《深化新时代教育评价改革总体方案》落实，完善教育评价体系，以命题创新和考试评价改革为抓手，全面推动医学育人方式、评价模式、管理体制机制改革，中国医学教育题库院校联盟、人民卫生电子音像出版社决定于2026年5月启动第三届中国医学教育题库命题创新大赛（以下简称“大赛”）的报名与网络评审材料提交，现将有关事项通知如下：
主办单位：中国医学教育题库院校联盟
人民卫生电子音像出版社
中国医科大学
承办单位：哈尔滨医科大学
评学融合——深化医学教育教学评价改革，全面提高医学人才培养质量。
坚持以学生发展为中心，加快落实新时代教育评价改革，切实推进医学考试命题创新，提升教师命题及评价应用能力，推进医学教育高质量发展。
全国普通本科高等学校（含军队院校）临床医学相关专业在职教师，以个人或团队形式参赛均可，若以团队形式参赛，团队参赛须设1 名主讲教师（负责现场评审汇报），团队其他教师不超过 4 名。
前两届全国赛特、一等奖主讲教师，不能担任本届主讲教师，第二届全国赛二、三等奖主讲教师，不得连续担任主讲教师。
临床医学相关专业（包括临床医学、麻醉学、医学影像学、眼视光医学、精神医学、放射医学、儿科学等）本科培养方案中设置的课程（不含通识课），课程设置标准符合临床医学专业认证要求。
每所院校报名参赛队伍（含个人和团队）不超过5个，且课程不重复。
依据教学对象、教学大纲和教学实施具体情况，制定针对性的命题方案。
根据上述命题方案命制试题或选择已有试题。
在正式考试中采用上述命制试卷进行考试，并对考试结果进行分析，包括成绩分析、答题分析和教学分析等。
讲解命题方案特点、试题命制思路、考试结果分析及针对性的教学反馈措施等创新内容。
大赛分为网络评审和现场评审两个阶段。
根据网络评审成绩（网络评审试行评分标准见附件1）由高到低排名，组委会和评审专家组依据参赛情况划定现场评审入围分数线，入围的参赛教师进入第2阶段即现场评审阶段。网络评审得分将计入全国赛总成绩，占总成绩的40%。
网络评审阶段，参赛选手需要提交如下材料：
（1）完整试卷1套。试卷中新编原创性试题不少于20道，全部试题不存在版权问题。新编原创性试题需在试卷中标注，并以文档形式单独提供，单独文档命名：原创试题 - 课程名称。
（2）该套试卷的命题方案1份（命题方案模板见附件2）。
（3）该套试卷测试后的分析报告1份。该试卷需经过不少于30名测试对象（该课程上课学生参加考试）测试。根据测试结果组织考试分析报告，报告中需包含的内容有：
1）基本数据。包括：测试成绩分布情况（平均分、分数中位数、标准差、成绩分布曲线）、各测试试题难度及区分度、试题特征曲线、测试试卷的“四度”（难度、区分度、信度、效度），也可以增加个性化分析内容（考试结果分析数据样例见附件3）。
2）试题分析。选择该试卷新编原创试题中不超过５道的典型试题（至少有1道选择题），进行针对性的试题分析（典型试题分析表格式见附件4）。
3）个人对试卷设计的总体评价和对于试题设计、试卷设计、教学内容、教学环节等计划的改进措施及落实情况。
提交材料完整清单如下：
（1）报名表
在报名平台在线填写完成后下载盖章，然后提交盖章后的PDF扫描件（报名表样例见附件5）。
（2）参赛承诺书
提交签字后的PDF扫描件（参赛承诺书样例见附件6）。
（3）完整试卷
（4）新编原创性试题
（5）试卷命题方案
（6）试卷分析报告
完整试卷、新编原创性试题请以WORD文件（文件扩展名.docx）提交，其余所有材料请以WORD或PDF格式提交。
大赛期间，除命题方案、报名表外，其余材料和汇报课件中不得出现参赛教师姓名及所在单位等相关个人信息，具体报名方式和网评材料提交方式见附件7。
内容为命题创新设计汇报和答辩（现场评审试行评分标准见附件8）。
现场评审阶段，由“命题方案”“试卷设计思路”“试题分析”“考试分析报告”“教学反馈”5个环节组成。
（1）命题方案
本环节中，须介绍参赛人所在院校对命题对象的培养目标、本课程/章节的教学目标、本课程/章节教学大纲要求。
（2）试卷设计思路
本套试卷的总体命题设计思路、试卷中试题覆盖教学大纲情况、所考查的知识点构成、试题难度构成情况、试卷总体的预估难度。
（3）试题分析
选手从前期提交的试卷中自选2道原创试题，依次阐述试题的设计思路，客观题需包含题干和选项设计，主观题需包含题干和答案设计（例如：题干和选项设计是否符合选择题设计原则；学生从阅读试题的题干信息到得出答案需要经过的思维路径，题目中涉及并需要综合应用的学科知识点等）。
（4）考试分析报告
选手在比赛现场对提交的试卷分析报告进行现场解读和分析。
（5）教学反馈
针对该试题分析报告中所提供的信息从教学、考核等角度提出反馈及改进建议。
网络评审成绩占总成绩的40%，现场评审成绩占总成绩的60%。依据上述规则计算两部分成绩总得分，由高到低进行排序评奖。
由中国医学教育题库院校联盟秘书处和人民卫生电子音像出版社负责遴选网络评审和现场评审专家。
2026年5月，报名及提交参赛材料；
2026年6—7月，开展网络评审；
2026年8月，现场评审阶段入围通知并准备材料报名；
2026年9—10月，现场评审报名及材料准备，开展现场评审。
全国赛设个人（团队）奖与优秀组织奖。
按组别分设特、一、二、三等奖，比例分别为入围现场评审阶段队伍的6%、20%、30%、44%（具体根据入围队伍数量确定）。
网络评审阶段数量的25%授予“优秀奖”。
对大赛开展过程中，教师参与度高、大赛成绩突出、具有示范引领作用的组织单位，授予“优秀组织奖”。
截止时间：5月31日24:00前登录大赛官网提交全部材料；
院校领队：每校指定1名领队，5月17日24:00前完成领队申报（上传盖章后的扫描版领队申报表），组委会审核后授予领队权限；
领队职责：统筹本校参赛组织、材料审核、信息传达、进度督促，对接组委会；
材料修改：6月7日24:00前可按审核意见修改及补充材料，逾期视为放弃；
报名地址：中国医学教育题库命题创新大赛官网（https://mtcxds.ipmph.com）。
中国医学教育题库院校联盟、人民卫生电子音像出版社在 全国范围内组织网络评审专家，对全部参赛队伍的材料进行双盲网络评审，根据评分结果按照得分由高到低排序，确定入围现场评审队伍名单。评审结果将通过电话、邮件等方式通知到各院校领队。
人民卫生电子音像出版社
秦梦蝶 010-59213035 18519126880
邸子序 010-59213023 18875022429
中国医科大学
伦施斯 18900910936
唐 漫 18900910646
附件：1.网络评审评分标准（试行）
2.命题方案样例
3.考试结果分析数据参考样例
4.典型试题分析表样例
5.报名表样例
6.参赛承诺书
7.参赛选手报名及网评材料上传方式
8.现场评审评分标准（试行）
9.院校领队申报表
中国医学教育题库院校联盟
人民卫生电子音像出版社
中国医科大学
2026年4月28日
下载：关于举办第三届中国医学教育题库命题创新大赛的通知（第一轮）.pdf